わたしたちタイ

UP and Down
2 change / y.
Return Report Daily M.
จากเงินสะสมส่วนเพิ่ม(ออมเพิ่ม)+ดอกผล
จากเงินสะสม+ดอกผล
จากเงินสมทบ+ดอกผล

เด็กไทยในอนาคต
1. สามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง รักการอ่าน และมีนิสัยใฝ่เรียนรู้
2. มีความสามารถในการสื่อสาร สามารถคิด วิเคราะห์ แก้ปัญหา คิดริเริ่มสร้างสรรค์
3. มีจิตสาธารณะ มีระเบียบวินัย เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม สามารถทำงานเป็นกลุ่ม
4. มีศีลธรรม คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม จิตสำนึก และความภาคภูมิใจในความเป็นไทย และสามารถก้าวทันโลก

แบบ
1. แบบสรุปผลการปฏิบัติงาน (แบบเขียนบรรยาย)
2. แบบประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงาน (แบบกรอกคะแนน)
3. แบบประเมินการปฏิบัติงาน
4. แบบบันทึกคุณงามความดี
5. แบบสรุปคะแนนของผู้ประเมิน กรรมการชุดที่ 1
6. แบบสรปคะแนนของผู้ประเมิน กรรมการชุดที่ 2
เอกสารประกอบ
1. ข้อมูลการเลื่อนชั้นปีก่อนๆ (ทั้งของครูประจำการและที่มาช่วยราชการ)
2. สรุปการลาในรอบประเมิน (ทั้งของครูประจำการและที่ไปช่วยราชการ)
ตุลาคม
กรณีคนมาช่วยราชการ ถ้าให้ 1 ขั้น ในแบบรายงานให้เขียนขอ 1 ขั้น แต่ยอดเงินเขียน 0.5 ขั้น (ใช้หน่วยต้นสังกัด 0.5 ขั้น) และให้มีรายชื่อในแบบขอ 1 ขั้นด้วย **** ดูตัวอย่าง******

1.CGD Program
ให้ผู้จะรับบำนาญเตรียมเอกสารและเขียนแบบต่าง ๆ
ตรวจสอบ กพ.7 ให้ตรงกับ บัตรจ่ายเงินเดือน
เสนอให้ ผอ.อนุมัติ
บันทึกประวัติ-เพิ่มเกษียณ > ตรวจสอบ (ของเดิมผิดเยอะ)> ลงทะเบียนขอเบิก > บันทึกการขอเบิก > พิมพ์ออกมาตรวจสอบ และให้ผู้รับบำนาญตรวจสอบด้วย > บันทึกส่ง (โดยหน.หน่วยงาน)
***คำสั่งให้รับเงินเดือนเมื่อไรก็แล้วแต่ ก็ให้บันทึกรับได้ทั้งเดือน
*** scan เอกสารแนบสำคัญๆ เฉพาะตัว เช่น คำสั่งเลื่อนระดับ/เงินเดือน เพื่อเตรียมแนบ file
***คนเงินเดือนไม่เต็มขั้นให้แนบคำสั่ง เม.ย.ไปด้วย
บำเหน็จดำรงชีพ ครั้งที่2(อายุ65)ก็ทำเข้าระบบเหมือนขอรับบำนาญ

2. HRM Base (Direct-pay)
3. RMS